Evidenz sucht Struktur – KI in der Lehre von EbM zwischen Automatisierung und Spannungskraft

Impuls: 

Prof. Dr. Denny Paulicke
Professur für Medizinpädagogik (Universität) HMU Health and Medical University
Potsdam

Worum geht's?

Studierende lassen sich in Sekunden eine Literaturübersicht generieren – aber erkennen sie auch verzerrte Studienlagen, überzeugend klingende, aber erfundene Quellen oder methodische Schwächen? Evidenzbasierte Praxis lebt von genau der kritischen Urteilsfähigkeit, die generative KI weder ersetzen noch von selbst vermitteln kann. Dieser Impuls von Prof. Paulicke aus Potsdam zeigt, wie sich systematisches Recherchieren, Bewerten und Anwenden von Evidenz auch im KI-Zeitalter strukturiert lehren lässt – und macht deutlich, warum eine fundierte eigene Evidenzbasiskompetenz der Lehrenden die Voraussetzung dafür ist, KI-Einsatz in der EBM-Lehre didaktisch souverän zu begleiten. Im Anschluss diskutieren wir in Kleingruppen eigene Praxisfragen und –erfahrungen.

Anmeldung:

Bitte melden Sie sich für die Veranstaltung per Online-Formular bis spätestens 23. November an. Die Einwahldaten erhalten Sie per E-Mail. 

Veranstaltungsflyer