Neues aus der ZEFQ

Januar 2024

• Ingrid Darmann-Finck, Lisa Hülsmann
  Kompetenzziele von primärqualifizierenden Pflegestudiengängen und intendierte Aufgabenprofile
  https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.10.006 
    
• Sascha Roder, Laura Milena Mohacsi, Tim Schmachtenberg
  Erfahrungen von Menschen mit Long COVID bei ihrer ärztlichen Begleitung und im sozialen Umfeld
  https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.11.009
  open access
    
• Evelyn Schott, Katrin Schaller, Ute Mons, Nobila Ouédraogo
  Inventory of projects promoting HPV vaccination coverage in Germany
  https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.11.005
    
• Wolfgang Buchberger, Marten Schmied, Michael Schomaker, Anca del Rio, Uwe Siebert
  Implementation of a comprehensive clinical risk management system in a university hospital
  https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.11.008   
     
• Rieka von der Warth, Isabelle Hempler
  Vulnerable Gruppen – Sind wir nicht alle ein wenig verwundbar?
  https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.11.002
      
• Carina Wagner, Caroline Hirsch, Waldemar Siemens, Philipp Kapp, Claire Iannizzi
  Experience report of two living systematic Cochrane reviews on COVID-19
  https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.11.004
     
• Jan Gehrmann, Stefanie Eck, Antonius Schneider, Florian Fischer, Isabella Bruhn, Clara Teusen
  Partizipation in der allgemeinmedizinischen Forschung – Von der Idee bis zur Gründung eines Bürger*innenbeirats
  https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.11.003
   
• Waldemar Siemens, Sonja Mahler, Corinna Schaefer, Monika Nothacker, Vanessa Piechotta, Peggy Prien, Sabine Schüler, Sabine Schwarz, Susanne Blödt, Iris Thielemann, Thomas Harder, Philipp Kapp, Valérie Labonté, Joerg J. Meerpohl, Cordula Braun
  Entwicklung von Kriterien für die prospektive Einschätzung des Aktualisierungsbedarfs von Leitlinienempfehlungen: AGIL-Kriterien
  https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.11.006
  open access
    
• Vanessa Rentschler, Florian Lienert, Heribert Stich
  Das Telenotarzt-System als Instrument der präklinischen Notfallversorgung: eine aktuelle Bestandsaufnahme zur Versorgungsqualität anhand ausgewählter Merkmale
  https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.10.009
    
• Silke Kuske, Juliane Köberlein-Neu
  Systematisch implementieren. Inwiefern kann die Implementierungswissenschaft einen Bildungsbeitrag für die Akteure im Gesundheitswesen leisten? https://doi.org/10.1016/j.zefq.2023.11.007